系統工程教育4.0:強化產業鏈結與跨領域教師合作之創新人才培育模式-專題導向學習之軟體創意專題與機器人視覺教學–延伸MIT自動駕駛開放式課程Duckietown「跨領域工程教育人才培育與研究」

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StatusFinished
Effective start/end date1/12/1830/11/19